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Valores

Como educadores nos comprometemos a impulsar con nuestro testimonio la vivencia de los valores que proponemos a nuestro alumnado, y a hacer que sean una orientación para caminar de forma coherente y coordinada hacia los fines educativos de nuestro carácter propio.

Para ello, proponemos la siguiente secuencia de valores y su concreción en los correspondientes indicadores:

Respeto y tolerancia

  • Actitud de escucha y diálogo
  • Acepto las opiniones y opciones de los demás.
  • Utilizo expresiones verbales y gestuales no ofensivas ni violentas.
  • Cuido las instalaciones y mobiliario del centro y del entorno.
  • Cumplo las normas de convivencia de clase y centro.
  • Cuido la obra de Dios -la naturaleza, el hombre y la propia persona- y todo lo que contribuya al bien común.

Libertad y responsabilidad

  • Soy consciente de que mi libertad termina donde empieza la del otro.
  • Reconozco mi propia dignidad y la responsabilidad, hasta ser dueño de mí mismo.
  • Oriento mi  vida hacia una vocación, movido por el amor, el servicio y la donación.

Fortaleza y cultura del esfuerzo

  • Soy constante en el trabajo diario en el colegio y en casa.
  • Reconozco mis errores, debilidades y dificultades y me esfuerzo en superarlos.
  • Valoro los éxitos personales y los de los demás.
  • Desarrollo la voluntad a través de la constancia y perseverancia en los principios y las metas elegidas libremente.

Verdad y espíritu crítico

  • Desarrollo de un sano sentido crítico con los medios de comunicación, acontecimientos y  corrientes sociales.
  • Capacidad de pensar antes de actuar, reflexionar sobre sus comportamientos y actuar con coherencia.

Participación

  • Expresarse libremente con respeto y actitud tolerante hacia todos los miembros de la Comunidad Educativa, compartiendo ideas y criterios.
  • Interactuar en el proceso educativo y en el ámbito organizativo del centro.

Justicia

  • Respeto a las diferencias individuales y compromiso de ayuda a los más desfavorecidos.
  • Propiciar un clima en el aula y centro que permita el desarrollo de la actividad educativa.
  • Mostrar sensibilidad hacia las desigualdades y conflictos sociales.

Fraternidad y solidaridad

  • Actitudes de comprensión, amabilidad, disponibilidad, ayuda a los demás, hospitalidad, perdón y gratuidad.
  • Ser consciente de que todas nuestras acciones repercuten en los demás.
  • Sentido de pertenencia a la familia Divino Maestro siendo testimonio dentro y fuera del centro.

Paz

  • Promover actitudes críticas que induzcan a resolver constructivamente los conflictos ante la violencia verbal, psicológica o física.
  • Respeto a los derechos humanos (modos de vida, cultura, religiones).
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